Definiciones y Características
1.Definiciones y Características
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La
investigación es un acto del ser humano que busca observar, analizar y
reflexionar su entorno, sus situaciones problema o soluciones para una mejor
calidad de vida. por tanto, el acto de “Investigar” significa in vestigia ire,
esto es, ir tras los vestigios o huellas: investiga quien ve las huellas, pero
no a quien las realiza, y las sigue para llegar al causante de esas huellas. La
investigación implica el deseo y el intento de pensar con coherencia entre los
hechos iniciales, las hipótesis o teorías y las consecuencias de las mismas (en
una investigación teórica); de actuar con coherencia entre los problemas
iniciales, las acciones planificadas y los resultados de las mismas (en una
investigación práctica); y de producir con coherencia entre el costo y el
beneficio (en una investigación tecnológica). Una investigación supone una
inquietud o curiosidad insatisfecha, dado que lo que sucede aparece como
problemático y carece de explicación o de solución. Dicho en otras palabras,
sólo ante un problema nos ponemos a investigar, y esta investigación se
convierte en científica cuando se atiene a ciertas pautas que le dan precisión
terminológica, conceptual, metodológica.” Daros WR, (2002)
La investigación tiene un
carácter sistemático, veraz y objetivo.
Busca darles respuestas a
preguntas a las dimensiones del ser humano
Se basa en fuentes primarias y
secundarias para el logro de nuevos conocimientos.
La investigación se apoya en
fuentes primarias (directas), fuentes secundarias y fuentes terciarias.
tiene conceptos básicos
rectores para iniciar un proceso de investigación: Planteamiento del problema
Objetivos de investigación, Preguntas de investigación Justificación de la
investigación, criterios para evaluar una investigación, viabilidad de la
investigación y consecuencias de la investigación.
según el tipo de investigación
a realizar puede ser exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa.
Por eso es necesario tener claridad desde un principio cual va a ser el proceso
investigativo.
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Marco
de Referencia
tomada de: https://sp.depositphotos.com/stock-illustrations/library.html
Son todas esas
investigaciones que se dan al respeto y que se abordan mediante su análisis o
hipótesis. Esto claramente permite no repetir o falsear la información, sino
que note una idea de lo que se ha trabajado en la problemática de investigación
y poder ampliar en su contexto la información.
Marco de Referencia
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Son todas esas
investigaciones que se dan al respeto y que se abordan mediante su análisis o
hipótesis. Esto claramente permite no repetir o falsear la información, sino
que note una idea de lo que se ha trabajado en la problemática de investigación
y poder ampliar en su contexto la información.
Marco teórico
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Una
de las funciones del marco teórico se halla en dar sentido a los hechos o fenómenos
y orientar la organización de los mismos. Sin
el marco teórico no tiene sentido el problema ni se puede proceder a elaborar
un diseño metodológico con el cual probar las hipótesis. Daros (2002)
Es
decir, que, dentro del marco teórico, se presenta un lineamiento secuencial y
lógico que concierne a un enfoque conceptual para poder de manera veraz
orientar la investigación que se está abordando.
La
teoría nos ayuda a abordar y comprender en problema de investigación en
proceso.
Marco conceptual
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Es en realidad una
investigación bibliográfica que habla de las variables que se estudiarán en la
investigación, o de la relación existente entre ellas, descritas en estudios
semejantes o previos. Hace referencia a perspectivas o enfoques teóricos
empleados en estudios relacionados, se analiza su bondad o propiedad. Redil –
Martínez Lm (2012)
Cabe
explicar, que, dentro de este marco se analizan los conceptos claves de la
investigación y a partir de esto se tiene en cuenta las categorías o variables
de análisis.
Marco contextual
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Este marco, dentro de una
investigación dependiendo el problema que se vaya abordar permite delimitar el
territorio donde se analiza la problemática, el grupo poblacional, las
variables de contexto, por ejemplo; demográficas, económicas entre otras, según
el enfoque investigativo.
Referencias Bibliográficas
Daros,
WR, (2002). ¿Qué es un marco teórico? Enfoques, XIV (1),73-112. [fecha de
Consulta 15 de diciembre de 2022]. ISSN: 1514-6006. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25914108
Reidl-Martínez, L. M., (2012). Marco conceptual en el proceso de investigación. Investigación en Educación Médica, 1(3), 146-151.
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